新学期伊始，北京农学院有30名新生成为生物育种技术专业首批“吃螃蟹的人”。
（图源：央视新闻）
北京农学院植物科学技术学院农学系教授孙清鹏告诉岛妹，新一轮种业科技革命正在兴起，北京农学院新增了生物育种技术专业，就是要更好对接国家粮食安全与农业高质量发展需求，培养服务现代种业的综合素质高、知识结构合理、实践能力强、有创新精神和创业能力的农林人才。
包括生物育种技术专业在内，今年有24种新专业正式纳入本科专业目录，在54所高校进行布点。
应该说，新增的24个专业都是国家“刚需”。多位涉及新增专业的高校招生办负责人表示，这些新增专业聚焦国家战略，与当前经济社会发展需求密切相关，有较为广阔的发展空间。
一些新增专业聚焦科学前沿、关键技术领域，对解决“卡脖子”技术难题有积极意义。比如大功率半导体科学与工程专业，面向国家工业半导体产业的战略需求，在新能源、轨道交通、电动汽车、工业自动化数据中心、人工智能计算供电等领域，都有较大的人才需求。
一些新增专业有强烈现实指向性。比如中国古典学专业，着眼于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；体育康养等专业，聚焦服务健康中国战略需求，落实体育强国建设部署。
有些新专业还体现出强烈的跨学科色彩。比如，上海交通大学溥渊未来技术学院副院长王景川对岛妹介绍，健康科学与技术专业融合理、工、医多学科，面向人类健康全生命周期，探索生命从孕育、成长到衰老全过程的健康规律，致力培养引领人类未来健康科技创新的战略型领军人才。
本科专业“上新”，相关高校准备好了吗？
教育部相关负责人介绍，今年新增的24种本科新专业已经过充分论证，通过审批设置新专业的高校已达到相关要求。教育部高等教育司司长周天华表示，新增专业必须经过谨慎论证，如该专业的课程、师资、教学条件等是否达标；教育部还会组织专家对专业申报材料提具体意见和建议，保障专业建设质量。
对莘莘学子来说，选择新专业，也是选择新跑道。
“生物育种技术专业的毕业生就业前景不错。”孙清鹏表示，毕业生可以进入农业企业或生物技术公司，参与生物育种项目研究、开发与实践工作；可以在科研机构或高等院校从事科研、教学工作；还可以在农业信息技术领域参与农业大数据的分析与应用，推动智慧农业发展。
王景川则表示，随着人口老龄化进程加速、慢性病发病率上升，社会对健康管理与医疗服务的需求日益增长。健康科学与技术专业的毕业生可在医疗机构、公共卫生部门、高校和科研机构、大健康产业等领域从事健康科学研究、相关政策制定、健康数据分析、疾病预防与控制、设备研发等工作。健康科技的不断进步，也为毕业生提供了更多就业机会。
育才造士，大国之本。当前，中国正加快推进学科专业的优化调整步伐，根据经济社会发展需求和科技进步，高校动态调整专业设置，优化传统学科专业结构，有助于培养具备广泛知识基础和创新能力、能引领未来科技和产业变革的复合型精英人才。对培养国家战略人才和急需紧缺人才来说，这也是有的放矢。
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