最近，不少家长被所谓的“天赋基因”检测宣传迷惑，花费数百元甚至数千元给孩子做检测，希望通过这种方式了解孩子的天赋，以便更好地培养孩子。测试方法很简单，只需要采集孩子的口腔黏膜唾液样本，送到机构检测即可。然而，这种做法是否有科学依据值得怀疑。
正规医疗机构不会提供所谓的“天赋基因”检测。清华大学附属北京清华长庚医院检验医学科主任赵秀英表示，我国目前没有医院通过基因检测来预测天赋。在医院中，任何检测方法和试剂都需经过严格验证才能用于临床。
这类检测存在风险。商业机构的基因检测结果一旦泄露或被滥用，可能带来严重后果。许多家长也对检测机构能否安全、持久地保存基因数据感到担忧。
客观地说，基因研究确实是一门有潜力的科学，但以当前的科学发展水平，人类还无法精确测算“天赋基因”。以“天赋”为噱头更像是产品销售的一种手段。一些家长听信商家宣传，显得有些急功近利，这与实事求是、尊重差异的科学教育观相悖。
家长希望孩子成才可以理解，但不应将孩子的成长完全寄托于“天赋”。如果施加错误的教育方法，可能会诱导孩子走上错误的道路。大多数人的智商相差不大，在影响学习成绩和人生成长的诸多因素中，后天教育远比所谓的“天赋”重要。青少年能否拥有独立人格、热爱思考的习惯以及强大的自我驱动力，往往取决于教育者的后天培养。即使那些聪颖过人的孩子，如果没有持之以恒的学习精神和严谨认真的学习态度，也未必能成才。
因此，家长应帮助孩子培养学习兴趣，养成良好习惯。例如，有的孩子从小对绘画感兴趣，虽然不一定意味着有绘画天赋，但至少有了进入该领域的自我驱动力。只要培养得当，就能在这一领域实现个人发展。再如，有的孩子从小不喜欢数学，但这不意味着没有数学天赋，可能只是没有掌握正确的学习方法。家长应与学校老师合作，多给孩子激励和指导，帮助他们形成对数学的兴趣，逐步深入探索，而不是用“缺乏天赋”或“不聪明”之类的说辞伤害孩子。
尊重每个孩子的个性与特点，循循善诱、因材施教，才是教育的正确之道。
主题测试文章，只做测试使用。发布者：火星财经，转转请注明出处：https://www.sengcheng.com/article/7450.html
