在4月2日世界孤独症日到来之际，杭州市杨绫子学校联合物产中大、华为、阿里巴巴等多家爱心企业及公益组织，共同发起“AI+美育，赋能孤独症青少年职业发展关爱行动”公益活动，通过科技与艺术的深度融合，探索孤独症青少年发展的创新路径。
世界卫生组织数据显示，全球约有1%的人口为孤独症谱系障碍者，他们的职业发展与融入社会问题备受关注。作为浙江省特殊教育的标杆学校，杭州市杨绫子学校近年来积极探索“AI+美育”融合教学模式，校长俞林亚表示，希望通过与领军科技企业合作，让技术赋能与美育熏陶相结合，帮助学生发掘自身优势，建立人生自信。
本学期杨绫子学校正式推出“音乐点亮童年”特色课程，该课程以教育部2022年新课标为指引，将语文、音乐、美术等学科内容进行跨学科整合，通过系统性音乐课程开发，让孩子体验音乐鉴赏和创作。学校同步宣布聘任原创音乐人“房东的猫”担任校外导师，不定期为学生开设音乐辅导课，引导学生学习基础音乐知识，欣赏不同风格的音乐作品，感受音乐的独特魅力与文化内涵，激发学生对于音乐创作的热情，助力开拓音乐职业化路径。
在课程实践中，30余名学生不仅掌握了基础音乐技能，更自主创作出《繁星》《成长记》等原创音乐作品。活动中，学生们登台表演这些作品，纯净的歌声与充满生命力的演绎赢得现场热烈掌声。
公益活动启动仪式上，宋庆龄基金会捐赠的“音乐智慧教室”正式揭牌。教室配备乐器、麦克风、录播主机、智能摄像机等设备，搭配数字化多元评价系统，轻量化采集学生的过程性、实证性数据，依托大数据分析及人工智能等科技手段，对学生在真实场景中的综合素养、团队协作、解决问题、动手实践等方面能力进行记录和评价，帮助老师更好地发现学生的优势与能力。
在职业发展领域，杭州市杨绫子学校通过深度校企合作，为孤独症学生开辟了一条可实践的就业路径。学校与易有料科技、整数智能、枢文科技等企业签署战略协议，共同推出“孤独症青少年职业赋能计划”。
根据协议，企业将基于学生的特长定制岗位，如数据标注、AI内容审核等，并提供岗前培训与长期支持。学校则负责开发适配性职业课程，例如通过模拟工作场景的实训课，帮助学生掌握职业技能。学生小翁表示：“在学校的培训下，我学会了数据标注的基本流程，现在已能独立完成任务，这份工作让我感到被需要。”
从AI技术赋能到艺术疗愈实践，从定制化职业课程到校企深度合作，学校以行动证明，特殊教育并非隔离与照顾，而是通过科学方法与人文关怀，激发每个生命的独特光彩。
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